A VISÃO DO CERRADO ANTES E APÓS UMA VISITA AO CAMPO: UMA EXPERIÊNCIA SOBRE AVALIAÇÃO DE UMA ATIVIDADE EM UMA TRILHA INTERPRETATIVA

Abstract

Este estudo investiga os conceitos prévios de estudantes da 6a série do ensino fundamental a
respeito de dois tipos de vegetação, o cerrado e a mata galeria, e compara os mesmos após uma
visita ao campo. A partir de questionários, desenhos e entrevistas, antes e depois da atividade, foram
feitas comparações quantitativas e qualitativas. Os conceitos que os estudantes tinham sobre
cerrado e mata galeria antes da visita eram equivocados ou expressaram elementos os quais não
caracterizam estes ambientes. A comparação dos dados antes e depois mostrou que, após a visita
ao campo, houve um maior detalhamento dos componentes bióticos do cerrado e um aumento
considerável no número de elementos representados.